Рабочая программа внеурочной деятельности Диалог или навстречу друг. Петренко, в соответствии с современными требованиями ФГОС. Программа внеурочной деятельности для учителяпредметника для 6. Система времен английского языка и другие грамматические явления. Календарнотематическое планирование 8 класс к УМК Биболетовой М. З. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Рабочая программа для курса внеурочной деятельности. РФ Об образованииФГОС ОООФундаментальное ядро содержания общего. Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' title='Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' />Программы по Английскому языку для 5 класса на 35 часов. Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку для 5 класса. Федерального государственного образовательного стандарта. Рабочая программа кружка английского языка в 5 классе. Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку на. В условиях реализации ФГОС единство урочной и внеурочной работы с. Программа внеурочной деятельности по английскому языку. Изучение школьниками английского языка соответствует таким основным направлениям его. Цели обучения в 5 классе внеурочная деятельность. Рабочая программа составлена с учетом ФГОС. Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' title='Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' />Рабочая программа по английскому языку 5 класс по теме Программа внеурочной деятельности по английскому языку для 5 класса средней школы. Жуковский. 20. 14г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАСоциально экономические и социально политические изменения, проходящие в России с начала ХХI века, существенно повлияли нарасширение социального круга групп людей, вовлеченных в межкультурныеконтакты с представителями других стран и культур. Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' title='Рабочая Программа По Внеурочной Деятельности Английский Язык 5 Класс Фгос' />Целью обучения иностранным языкам является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию, так как без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах. Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только эффективное достижение практических, образовательных и развивающих целей, но и представляет хорошую  возможность  для поддержания мотивации учащихся. Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в будущем. Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Доклад На Тему Викинги 6 Класс По Истории здесь. Занятия будут способствоватьосознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны. Данная программа разработана  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также  на основе Программы воспитания и социализации обучающихся начальная и основная школа, Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения основная школа, Методических материалов по организации внеурочнойдеятельности в образовательных учреждениях. Программа рассчитана на 1 год  3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЦели дальнейшее развитие у учащихся иноязычных коммуникативных умений культуроведческое развитие средствами иностранного языка формирование способности описывать различные явления жизни и давать им собственную оценку на иностранном языке развитие умений самообразования, творческого поиска развитие умений оценивать свой уровень владения видами речевой деятельности подготовка к межкультурному общению, формирование ценностно ориентационных представлений о мире. Задачи Обучающие знакомство с культурой  Англии изучение новой лексики закрепление  грамматического материала использование полученных знаний на практике. Развивающие совершенствование навыков разговорной речи формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности развитие творческих способностей Воспитывающие доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран. Формы занятий занятие дискуссия защита творческих работ и проектов экскурсия открытое мероприятие конкурсное мероприятие. На каждом занятии школьники добавляют к уже усвоенным знаниям дополнительный интересный материал, имея дело преимущественно с иноязычной речью, как устной, так и письменной. Таким образом, данная программа основывается на коммуникативной методике. При помощи коммуникативного метода у детей развивается умение говорить и воспринимать речь на слух. В процессе общения и восприятия английской речи осваивается и грамматика. Учащиеся знакомятся с новыми языковыми явлениями,  страноведческой информацией,  выстраивают свои суждения по интеркультурным проблемам. Содержание программы способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся, обогащению лексического запаса, развитию навыков  аудирования,  чтения, устной и письменной речи. Содержание  курса также позволяет учителю использовать межпредметные связи английский язык география, английский язык история,  английский язык литература и поможет учащимся приобрести умение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач. Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся. Планируемые  результаты. К концу года  учащиеся будут знатьпониматьособенности культуры и общественно экономических отношений Великобритании уметь вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его    выполнять проектную работу самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы. Личностные, метапредметныерезультаты. Личностные. Государственные символы Великобритании. Экономическая система Великобритании. Страницы истории. Столицы Лондон, Эдинбург, Кардиф, Белфаст. Достопримечательности. Достопримечательности Лондона. Просмотр фильма. 19. Конкурс проектов. Национальные парки Англии. Экскурсия в музей Английское подворье1. Просмотр фильма. 12. Образование в Англии. Школьная жизнь. 1. Просмотр фильма. 11. Английские праздники. Рождество. Проект Рождество в России и Великобритании1. Традиционная еда, напитки в Англии. Просмотр фильма. 11. Приготовление пудинга кабинет кулинарии1. Приготовление фермерского супа кабинет кулинарии1. Конкурс проектов рецепты и приготовленные блюда1. Экскурсия в музей Английское подворье1. Традиционные виды спорта. Просмотр фильма. 12. Английские детские игры спортзал1. Детские писатели, поэты. Сравнение с русским языком. Подготовка к открытому мероприятию. Открытое мероприятие. Сценки. 1. 31. Круглый стол. Обсуждение пройденного. Конкурс проектов на любую тему из пройденного материала1. Подготовка к концерту. Концерт. 1Техническое оснащение занятий компьютер с выходом в Интернет мультимедийный проектор экран раздаточный материал CD, DVD видеофильмы, презентации Литература ФГОС основного общего образования. Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. Составители В. В. Рабочая программа по английскому языку 5, 6, 7, 8, 9 класс на тему Программа внеурочной деятельности по английскому языку Страноведение для 5 9 классов. Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в будущем. Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны. Новизна программы заключается в приобретении навыков работы на компьютере, использовании информационных технологий на занятиях компьютерное тестирование, создание презентаций, слайд шоу, организация и проведение внеклассных мероприятий на английском языке, активная работа с аудио и видеоматериалами. Спецификой данной программы является е ярко выраженный межпредметный характер. Цель и задачи. Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку учащихся к эффективной творческой самореализации в условиях современного поликультурного пространства через диалог российской и англоязычной культур. Также в качестве целей можно выделить дальнейшее развитие у учащихся иноязычных коммуникативных умений культуроведческое развитие средствами иностранного языка дальнейшее развитие устной и письменной речи в рамках изучаемых норм лексико грамматического и интонационно синтаксического оформления высказывания формирование способности описывать различные явления жизни и давать им собственную оценку на иностранном языке развитие умений самообразования, творческого поиска развитие умений оценивать свой уровень владения видами речевой деятельности подготовка к межкультурному общению, формирование ценностно ориентационных представлений о мире. Задачи Обучающие знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран изучение новой лексики введение грамматического материала расширение и закрепление накопленного запаса слов активное использование полученных знаний на практике. Развивающие совершенствование навыков разговорной речи формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности развитие творческих способностей развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры. Воспитывающие воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран. Отличительные особенности. В преподавании учебного материала в рамках программы используются фронтальные и групповые формы работы, практические занятия. Исследовательские методы, аутентичные материалы. Особо важная роль отводится видеофильмам, которые создают языковую среду на уроках. И являются ценным источником информации, что позволяет развивать коммуникативную компетенцию и использовать инновационные технологии, в частности метод проектов. Программа рассчитана на 1. Интенсив внеурочной деятельности   это формирование внеурочной деятельности, при которой в ограниченный временной срок происходит максимальное формирование определенного социального опыта. Материал подается в форме презентаций, видеофильмов, викторин, не утомительной для школьника. Различные творческие задания будут способствовать развитию воображения и помогут лучше усвоить пройденный материал на занятии. Учащимся придется собирать материал, работать с электронными источниками информации, словарями, энциклопедиями, создавать проекты и презентации и многое другое. На каждом занятии школьники добавляют к уже усвоенным знаниям дополнительный интересный материал, имея дело преимущественно с иноязычной речью, как устной, так и письменной. Таким образом, данная программа основывается на коммуникативной методике. При помощи коммуникативного метода у детей развивается умение говорить и воспринимать речь на слух. В процессе общения и восприятия английской речи осваивается и грамматика. Учащиеся сразу учатся говорить правильно. Целесообразно использовать следующие формы реализации программы занятие занятие путешествие дискуссия тестирование защита творческих работ и проектов онлайн экскурсия итоговое занятие самопрезентации. Содержание программы. Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты лингвострановедческий знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал общеучебный компонент учебно организационные, учебно интеллектуальные и учебно коммуникативные умения. Таким образом, в содержание программы входят темы по географическому положению, истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни, традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение. А так же содержание страноведческого курса позволяет учащимся выявить свои способности в изучаемой области знаний и подготовить себя к осознанному выбору профессии в соответствии с концепцией профильного обучения. МХК и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира, ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач. В связи с тем, что основной задачей данного курса является коммуникативная направленность, каждое занятие строится на использовании разнообразных видов учебно познавательной деятельности, самостоятельности. При организации занятий целесообразно использовать интерактивную методику работы создавать ситуации, в которых каждый ученик сможет выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы, осуществлять личностно деятельностный и субъект субъектный подход равноправное взаимодействие учащегося и учителя. Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся. Тематический план программы 5 класс Великобритания. Спорт. 4 часа. 6. Знаменитые люди США4 часа. Главные города США. ИТОГО3. 4 часа. 8 класс Канада. Предполагаемые результаты реализации программы. По окончании реализации программы происходит формирование у учащихся социокультурной адаптации и развитие толерантности. К концу курса учащиеся будут знатьпонимать особенности культуры и общественно экономических отношений отдельной страны особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран. Формы контроля. В ходе реализации Программы предполагаются следующие виды контроля Контроль и оценка должны не только показывать степень овладения знаниями, но и формировать у школьника уважительное отношение к себе, поддерживать уверенность его в своих силах. Формы подведения итогов выступления детей на открытых мероприятиях участие в конкурсных мероприятиях контрольные занятия итоговое занятие защита проектов школьная конференция. Материально техническое обеспечение программы. АРМ компакт диски с музыкальным материалом, видеофильмами компьютер с Интернетом Список рекомендуемой учебно методической литературы Страноведческий справочник. Шереметьева Саратов, издательство Лицей, 2. Facts and Faces From the History of Britain. Составитель Н. В. Составители В. В. Ощепкова, И. И. Голицинский. Санкт Петербург, издательство Каро, 2. Страноведение United States of America Составитель Ю. Б. Голицинский. Санкт Петербург, издательство Каро, 2.